《习禅别传心要(上)》——单文本结构化分析

一、文本时空坐标与核心议题定位

  1. 本集物理进度与文本位置

    ① 本篇为法师亲授秘密法门的修行开示(043系列上集),法师从"不爱不憎不悲不喜"的修法切入,传授"抽离"法门与 安般 数息观。

    ② 主讲者:日本高野山真言宗【东密】第五十三世三国传灯灌顶阿阇梨、贤首宗兼慈恩宗第四十二世法脉传人释成观阿阇梨。

    ③ 法师指出"我决定是给你们要跟你们讲一个秘密法门——这是我自己修行的经验"。

  2. 核心问题意识

    (1) 本集要开解的核心问题:如何修不爱不憎?如何从现前境界抽离?

    ① 抽离=从现前境界中detached——"你在现实境界里面当下就把自己抽离等于是说退一步看"。

    ② 心受分离——"心如果不去攀缘执取那个痛处的话他就不痛了"。

    ③ 一切法由想而成——"你怎么想就成就怎么样的众生"。

二、核心法义解构与叙事脉络

  1. 抽离法门——秘密法门的核心

    (1) 抽离=从现前境界中detached

    ① "我决定是给你们要跟你们讲一个秘密法门——这是我自己修行的经验"。

    ② "抽离就是说你从现前的境界里面抽离——什么境界呢?你身所处的境界"。

    ③ "你不要把自己放在之所以会受现前境界烦恼的原因——都是因为太过于involved太过于attached"。

    (2) 两步抽离

    ① "第一步离——心里面心离这个境界——跟外在那个境界你观想跟他分开了"。

    ② "还要再第二步离——离你自己——就好像你灵魂出窍一样"。

    ③ "观这个整个境界跟观你自己——很客观很超然的眼光来看"。

    (3) 抽离的原理

    ① "attach的相反就是detach——you need to get yourself detached from this境界"。

    ② "你attach在那个境界的时候你是环境里面的一体——绝对没办法客观"。

    ③ "你detach以后就是所谓的客观——以第三者来看你自己跟看整个现前境界一起观"。

    (4) 表面involved内心detached

    ① "抽离是身做同样的事情但心抽离了"。

    ② "表面上都很involved而且非常involved——要让人家看不出来才行"。

    ③ "陶渊明的采菊东篱下悠然见南山——问君何能尔心远地自偏——心远不是身"。

  2. 菩萨的detached功夫——度众生而心不染

    (1) 菩萨如何在生死中度众生

    ① "菩萨本来心是很清净的——他看我们都是很污染"。

    ② "他为什么能够千百亿化身来度我们——因为他没有真正的involved"。

    ③ "他在接触我们的时候他心里面是detached的——他有大悲心关怀但心是抽离的"。

    (2) 自度必须detached

    ① "菩萨在生死中如何能度众生——就是要有这种detached的功夫"。

    ② "菩萨除了慧观还有定力——定力持着那个慧观所以慧观不会corrupt掉"。

    ③ "你要维持起码心的不乱——然后才有可能观得起来然后就容易离苦"。

  3. 安般数息观——甘露门

    (1) 数息观的步骤

    ① "先把注意力放在鼻头鼻孔——然后 数息——数到都不乱不错不乱"。

    ② "然后 随息——不数了一二三四了——只是观出入息"。

    ③ "观息出入——出时知出入时知入——观息长短——息长知息长息短知息短"。

    (2) 观息的深入

    ① "观息冷暖——进气的时候息是凉的出气的时候息是暖的"。

    ② "观息遍身——吸进去的时候气息走遍全身——出来的时候也从全身出来"。

    ③ "修得好的时候嘴巴会转成甜的——空气是甜的——但不是吃糖那种甜"。

    (3) 二甘露门

    ① "有二 甘露门——第一个就是 安般 出入息就是 数息观——另外一个就是 不净观"。

    ② "先不要修不净观——修数息观最好——正对治散乱"。

    ③ "念佛也可以——可是念到后来都睡着了——所以那个不challenging"。

  4. 打坐的要领——双盘与循序渐进

    (1) 打坐的必要性

    ① "一定要打坐——每天坐长坐短都没关系——至少坐个20分钟半个钟头"。

    ② "你打坐腿会不会痛——不会痛那就坐不够久——一定要做到腿会痛还要继续坐"。

    (3) 双盘的效果

    ① "双盘的力量是单盘的一倍——其实不止一倍大概是3倍"。

    ② "双盘就保证很快就痛了——你把握最后一刻青春赶快盘"。

    (4) 循序渐进

    ① "你先单盘能够坐一小时左右腿都能坐一小时以后再双盘——否则会受伤"。

    ② "这个礼拜都坐左腿在上——下个礼拜就都坐右腿在上——可以坐一个小时以后再双盘"。

  5. 打坐的身心转变——离欲与修行

    (1) 打坐自然离欲

    ① "你若常常打坐他自然就渐渐贪爱心就少了嗔怒心也少了——不晓为什么他就是这样子"。

    ② "每天坐一小时或者两小时很快——而且你有正知见——贪爱心就很自然就减少了乃至于睡眠也减少了"。

    (2) 打坐的条件——求智慧不求福报

    ① "打坐是定慧门修定修慧——求福报不需要打坐"。

    ② "你如求福报的人而打坐的话很容易出问题——知见要先正"。

    ③ "你发心不贪爱世间你打坐才有意义——也才如法才有功效"。

    (3) 楞伽经身心转变

    ① "离欲得初禅——首先你先要发心说我要离欲"。

    ② "你心里面很贪爱又去打坐——接着就还是会有点改变——可是你心里面就会冲突"。

    ③ "喇嘛教那种双修——他们打坐在想些什么——打坐在想些这些事情——就会更加增胜淫欲"。

  6. 心受分离——从痛中抽离

    (1) 谁在痛?

    ① "谁在痛?腿自己会痛吗?腿自己能够觉得自己痛吗?不会——心痛"。

    ② "因为心所以他痛——如果没有心他就不痛了——腿只是个物质"。

    ③ "心去执着他去抓他——去攀缘他——所以他痛"。

    (2) 心受分离

    ① "心如果不去攀缘执取那个痛处的话他就不痛了"。

    ② "我给一个词叫做心受分离——心跟那个痛受给他分离开来"。

    ③ "你必须要经过这样子的大痛然后去做这个心受分离"。

    (3) 心受分离的应用

    ① "帮助你临终要死掉的时候四大分解的时候那种痛苦——你能够抽离就不会那么痛"。

    ② "心受分离以后你可以忍受极大的痛苦都不会动"。

    ③ "给人家推拿痛得要死但面不改色——做牙医牙医说从没看过这样能忍耐的人"。

  7. 一切法由想而成——想蕴的深义

    (1) 痛受无常

    ① "痛受 无常——为什么打坐有时候痛有时候不痛——可见痛如果是有常应该一直痛"。

    ② "你心如果不去抓取他——不去攀缘执取——痛受是无常"。

    (2) 一切法由想而成

    ① "一切法由什么而成——由想而成——所以你没办法说于痛中不作痛想"。

    ② "你做痛想他就痛——你一做痛想他更痛——你若不做痛想他就比较不痛"。

    ③ "一切众生由想而成——欲界众生做欲界想——无色界众生做无色界想"。

  8. 色受想行识——五蕴的深义

    (1) 识是主体

    ① " 是主体所以识一定要讲出来——受想行识都是心"。

    ② " 是所有心的功能的总说——受想也是属于 行蕴 的"。

    (2) 受想独立出来的原因

    ① "受想 跟众生的生死解脱太有关系了所以把他独立出来"。

    ② "众生之所以会堕入生死主要都是因为受——要追求快乐"。

    ③ "想蕴 是主动去做东西的——为什么有苦受因为你做苦想——为什么有乐受因为你做乐想"。

    (3) 众生的颠倒

    ① "众生颠倒把苦当乐——于苦处做乐想——生了孩子就很高兴"。

    ② "修行应该是很快乐的可是你们都当做很痛苦——于乐处做苦想"。

    ③ "想是能成就苦乐事——所以苦乐本身不能决定善恶"。

  9. 不忆——过去不回忆现在未来不妄想

    (1) 不回忆

    ① "配套要学不忆——不回忆——过去事情就不要去回忆他"。

    ② "不要一天到晚在心里面自己拿了一个饭锅炒冷饭一直在这边回忆"。

    ③ "念念相续名为生死——什么是生死就是忆想分别"。

    (2) 学遗忘

    ① "你要学这个功夫就学遗忘——学不回忆——学遗忘"。

    ② "过去的大便就放掉了——不要一天到晚那边炒——炒一锅大便是越炒越臭"。

    ③ "回忆接着就分别——分别就越来越多——分别以后就develop出一个系统"。

  10. 教孩子的智慧——放一点空间

    (1) 不要太紧

    ① "你盯得越紧他反而越不容易听你的话——你放了以后给他一点空间"。

    ② "你都不给他空间他根本不甩你了——你给他空间他反而很在意你"。

    ③ "你要做言不虚发的老师——轻轻讲你一句话就够你难过好几天"。

    (2) 修行与养育孩子

    ① "越是孩子小的人你越是需要自己要修——否则你就跟一般世俗的妈妈一样"。

    ② "你一边修这个——把孩子培养大了你自己也得到一些bonus——你没有白活"。

    ③ "你是在教育孩子栽培孩子——可是以佛法的眼光来看那还是生死业"。

三、特征要素、行持微操与互动公案

  1. 法师引用圆觉经

    (1) 远离法门

    ① "远离——圆觉经讲的法门——主要不是身离而是心离"。

  2. 法师引用楞伽经

    (1) 身心转变

    ① "身心转变——楞伽经里面所讲的身心转变是指这个东西"。

  3. 法师引用楞严经

    (1) 一切众生由想而成

    ① "一切众生由想而成——欲界众生做欲界想"。

  4. 法师引用陶渊明

    (1) 心远地自偏

    ① "采菊东篱下悠然见南山——问君何能尔心远地自偏——心远不是身"。

  5. 法师个人经历

    (1) 推拿与牙医的忍耐

    ① "给人家推拿痛得要死但面不改色——做牙医牙医说从没看过这样能忍耐的人"。

    (2) 闭关时体会法门

    ① "我在闭关的时候体会的这个法门——我在家的时候体会的"。

    (3) 画画与欣赏

    ① "我读初中高中画画到处都是水彩——我不会画但我会看会欣赏会批评"。

  6. 生动的生活比喻

    (1) 炒冷饭比喻

    ① "过去的大便就放掉了——不要一天到晚那边炒——炒一锅大便是越炒越臭"。

    (2) 做痛想比喻

    ① "你做痛想他就痛——就像男女做爱你做乐想就快乐做苦想就痛苦"。

    (3) 言不虚发比喻

    ① "你不要放散弹枪打过去——一树的鸟都跑光了都没打到一只——要言不虚发"。

四、本篇核心价值与法义归结

  1. 建立"抽离=秘密法门"的正见

    (1) 抽离=从现前境界中detached=两步离(离境界+离自己)。

    ① "你attach在那个境界的时候你是环境里面一体——绝对没办法客观"。

    ② "detach以后以第三者来看你自己跟看整个现前境界——很客观超然"。

    ③ 法师最终建立的正见:抽离=心离非身离=表面involved内心detached。

  2. 建立"心受分离=从痛中抽离"的正见

    (1) 谁在痛=心痛——心去攀缘执取痛处所以痛。

    ① "心如果不去攀缘执取那个痛处的话他就不痛了"。

    ② "心受分离=心跟痛受分离开来=帮助临终四大分解时不那么痛"。

    ③ 法师最终建立的正见:心受分离=能忍受极大痛苦面不改色。

  3. 建立"一切法由想而成"的正见

    (1) 怎么想就成就怎么样的众生。

    ① "你做痛想他就痛——你做苦想就苦"。

    ② "你做乐想就乐"。

    ③ "一切众生由想而成——欲界众生做欲界想"。

    ④ 法师最终建立的正见:想蕴=能成就苦乐事=苦乐本身不能决定善恶。

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