《大乘百法明門論》第02課——(五)解五法-2-1-1 作意心所——單文本結構化分析
一、文本基本信息與核心議題定位
本節物理進度與文本位置
(1) 頁碼範圍:第 158 頁至第 164 頁
① 共計 7 頁幻燈片內容。
② 所屬課程:第02課。
③ 課內序號:第 05 節。
核心主題分類
(1) 本節主題類型:遍行
① 主題名稱:(五)解五法-2-1-1 作意心所。
二、核心法義解構(按頁碼線性推進)
- 第 158 頁
(1) 《百法明門論 》 《成唯識論》 《基疏》 《唯識方隅講記 》
① 《百法明門論 》 《成唯識論》 《基疏》 《唯識方隅講記 》。
(2) 本頁引用典籍:《基疏》、《成唯識論》
① 引用 《基疏》。
① 引用 《成唯識論》。
(3) 本頁出現數字:1
① 數字 1。
- 第 159 頁
(1) 自體或引現行心、心所,趣赴所緣之境 ,為業用。
① 自體或引現行心、心所,趣赴所緣之境 ,為業用。
(1) 警覺應起的(眾緣已具,得現起的)同剎那同聚心
① 警覺應起的(眾緣已具,得現起的)同剎那同聚心。
(1) 、心所種子,令同起現行,為自性;
① 、心所種子,令同起現行,為自性。
(3) 本頁出現數字:1
① 數字 1。
- 第 160 頁
(1) 一、作意心所留意(attention)
① 一、作意心所留意(attention)。
- 第 161 頁
(1) 一、作意心所留意(attention)
① 一、作意心所留意(attention)。
(1) • 當我們看東西的時候,一定有一種注意力,這
① • 當我們看東西的時候,一定有一種注意力,這。
(1) 種注意力把我的識,對那種object接觸,令到
① 種注意力把我的識,對那種object接觸,令到。
(1) 它發生接觸的,稱為「作意」。 (《唯識要義》PDF)
① 它發生接觸的,稱為「作意」。
① (《唯識要義》PDF)。
(1) 當我們看東西的時候,一定要留意 。
① 當我們看東西的時候,一定要留意。
(2) 本頁引用典籍:《唯識要義》
① 引用 《唯識要義》。
- 第 162 頁
(1) 一、作意心所留意(attention)
① 一、作意心所留意(attention)。
(1) 【原文】 一、作意, (參照《唯識方隅講記》第二冊,p. 434)
① 【原文】 一、作意, (參照《唯識方隅講記》第二冊,p. 434)。
(1) 「作」即發動,發動我們的心意去留意此東西。
① 「作」即發動,發動我們的心意去留意此東西。
(1) • 即是我們阿賴耶識裡面,有一個心所的種子名作意。
① • 即是我們阿賴耶識裡面,有一個心所的種子名作意。
(1) • 我們有一個作意心所的種子藏於阿賴耶識裡面,它有
① • 我們有一個作意心所的種子藏於阿賴耶識裡面,它有。
(2) 本頁引用典籍:《唯識方隅講記》、《唯識要義》
① 引用 《唯識方隅講記》。
① 引用 《唯識要義》。
(3) 本頁出現數字:434、624
① 數字 434。
① 數字 624。
- 第 163 頁
(1) 一、作意心所留意(attention)
① 一、作意心所留意(attention)。
(1) 警覺應起的(眾緣已具,得現起的)同剎那同聚心
① 警覺應起的(眾緣已具,得現起的)同剎那同聚心。
(1) 、心所種子,令同起現行,為自性; (參照《唯識方
① 、心所種子,令同起現行,為自性。
① (參照《唯識方。
(1) • 1.平時它潛伏於第八識裡面,
① • 1.平時它潛伏於第八識裡面,。
(1) • 2.非常警覺的,很敏感的,⋯⋯
① • 2.非常警覺的,很敏感的,⋯⋯。
(2) 本頁引用典籍:《唯識方隅講記》
① 引用 《唯識方隅講記》。
- 第 164 頁
(1) 一、作意心所留意(attention)
① 一、作意心所留意(attention)。
(1) 自體或引現行心、心所,趣赴所緣之境 ,為業用。
① 自體或引現行心、心所,趣赴所緣之境 ,為業用。
(1) • 它能夠把現行的心王和一起現行的其它心
① • 它能夠把現行的心王和一起現行的其它心。
(1) 所「趣赴所緣之境」,即推動它們過去,
① 所「趣赴所緣之境」,即推動它們過去,。
(1) 認識它們所應該認識的境,這個便是它的
① 認識它們所應該認識的境,這個便是它的。
(2) 本頁引用典籍:《唯識方隅講記》
① 引用 《唯識方隅講記》。
(3) 本頁出現數字:1、434
① 數字 1。
① 數字 434。
三、引用典籍與信源
《唯識方隅講記》
(1) 本節引用 《唯識方隅講記》。
① 出現於本節內容中。
《基疏》
(1) 本節引用 《基疏》。
① 出現於本節內容中。
《唯識要義》
(1) 本節引用 《唯識要義》。
① 出現於本節內容中。
《成唯識論》
(1) 本節引用 《成唯識論》。
① 出現於本節內容中。
四、善煩惱對治配對(若無則缺省)
本節不涉及善煩惱對治配對。
五、修行指導與實踐要點(若無則缺省)
本節以教理講解為主,無明顯修行指導。
六、法義歸結
本節核心貢獻
(1) 本節講解
(五)解五法-2-1-1 作意心所的定義、自性與業用。① 屬於百法體系中 遍行 的一部分。
(2) 本節在整體教學遞進中的位置
① 第02課 的第 05 節。
② 主要依據 《唯識方隅講記》 等論疏。