「大日经疏」讲解 第066集 — 单文本分析
一、执金刚身的表象与因勤修习
1. 执金刚身"皆有表象"——表征的形象
(1) 师父从第16页倒数第二行讲起,指出"表象"的含义。
① "表"不是外表的"表",是表征的意思——表征的形象。
② 这些执金刚身,"皆有表象"——每一个都有其表征的形象。
(2) 执金刚身各自依其本来的因缘,"各随本缘"。
① 依其本源,然后性子以其意愿来接引摄受众生。
② "各随本缘"——每一位执金刚都随顺自己本来的因缘而示现。
(3) 执金刚身的表象不是随意的,而是有其本源因缘。
① 每一尊执金刚身的表象,都与其本来的因缘相应——不是凭空示现。
2. "因勤"即殷切诚挚且勤勉——不是献殷勤
(1) "若诸行人,因勤修习"——"行人"指真言行人。
① "行人"在密教语境中专指修持真言法的修行人。
② "因勤"就是真诚而且勤勉。
(2) "因"的意思是殷切。
① 殷切诚挚叫做"殷"。
② "因"(没有心字旁)在古代加上心字旁就是"殷",近代两者通用。
③ 师父解释:"因"就是殷切,古代加上心字旁,近代这个一样。
(3) "勤"就是勤勉。
① 勤就是勤勉——殷切诚挚而且很勤勉地去修习、修行、学习。
(4) "殷勤"不是献殷勤的意思。
① 师父原话:"不是说看到一个女孩子去献殷勤,那个殷勤不是这个意思。"
② 这里的"殷勤"是修行语境中的殷切诚挚+勤勉,与世俗的"献殷勤"完全不同。
3. 顺便讲到:日文"勉强"即努力读书
(1) 中文说"努力读书",日文说"勉强"。
① 师父说"努力读书一定要很勉强,所以不可能努力读书而不用勉强"。
② "很有意思,勉强"——师父感叹这个日文用词很有趣。
二、三业同于本尊与自成本尊
1. "能令三业同于本尊"——修行真言法最终目的
(1) 真言行人殷切勤勉修习,就能令自己的三业同于本尊。
① 师父要求把"能令三业同于本尊"画起来——这是重点。
② "你的三业跟本尊一样,就是三业同于本尊"——这是修行的核心。
(2) 三业是:身业、语业、意业。
① 身业、语业、意业都跟本尊一样,就是"自成本尊"。
② 三业涵盖了一个修行人全部的行为层面——身体的行为、语言的行为、心意的行为。
(3) 修行真言法最终的目的,就是要达到"自成本尊"。
① 这是修行真言法"最终的目的"——不是别的,就是自成本尊。
② 师父强调这是"最终的目的"——不是中间阶段,不是附带效果,就是最终归宿。
2. "自成本尊"的真实含义——三业相同,不是形象
(1) "自成本尊"不是形象上变成本尊那个样子,形象只是代表。
① 真正的是身业、语业、意业跟本尊一样——这才是核心。
② "形象是个代表,但是真正的是身业、语业、意业跟本尊一样"——师父明确区分了形象与实质。
(2) 以意业来讲:心要跟本尊的心一样,与本尊同心。
① 本尊所思,你也就这样子思;所想,你也这样子想。
② 意业是最内在的层面——心与本尊同心,是三业同于本尊的根本。
(3) 语业也跟本尊一样,那就已经超凡入圣了。
① 超凡入圣——语业跟本尊一样,就已经超越凡夫的境界了。
② "语业呢,也是跟本尊一样,那就已经超凡入圣了"——语业相同即意味着超越凡夫。
(4) 身业也跟本尊一样——身、语、意三业全部相同。
① "身、语、意跟本尊一样"——三业全部对齐,缺一不可。
3. 不可借"自成本尊"行染污法——附佛外道之鉴
(1) 不要跟附佛外道一样,喊着"自成本尊",事实上都是行污秽的法、染污的法。
① 那是虚妄的——喊着自成本尊却行染污法,是虚妄的。
② "不要跟有一些附佛外道一样,喊着自成本尊,而事实上都是行一些这污秽的法、这染污的法"——师父严厉批评这种现象。
(2) 自成本尊的正途:三业与本尊相同才叫做自成本尊。
① "要三业与本尊相同,才叫做自成本尊"——这是标准。
② 自成本尊的标准是三业相同,不是口头宣称,不是外表模仿。
4. 如何达成三业同于本尊——四步次第
(1) 第一步:努力去除自心的愚痴跟虚妄。
① "愚妄"这两个就代表一切了——愚痴和虚妄是一切障碍的代表。
② "努力地去除自心的愚痴跟虚妄"——去除障碍是第一步。
(2) 第二步:依本尊法修本尊的法,修本尊法依本尊``加持。
① 能够速转三业,速转自己的三业,才能够同于本尊。
② "依本尊法修本尊的法"——必须按照本尊的法来修,不是自己随意修。
③ 依本尊``加持——加持是转变三业的关键力量。
(3) 第三步:以凡夫的力量是不可能的,一定要靠佛菩萨、要靠本尊。
① 以凡夫自力不可能成就,所以"一定要靠佛菩萨、要靠本尊"。
② "因为以我们自己凡夫的力量是不可能的"——这是密教的基本立场。
(4) 第四步:靠本尊也不是平白的,要努力地修,而且要发愿。
① 发愿想要同于本尊,发愿想要自利利他、成就菩提。
② 尤其是要发菩提心——这是关键中的关键。
③ "这样才可能速疾自成本尊、同于本尊"——速疾二字说明有加持则成就快。
④ 靠本尊不是无条件的——"你要努力地修,而且要发愿",修行人自身的努力不可或缺。
5. 以地藏法门为例说明"同于本尊"
(1) 修地藏法门,应以地藏菩萨为模范,跟他学习。
① 学地藏菩萨是学他的精神、学他的愿力、学他的所行、学他的慈悲。
② "跟他学习,学地藏菩萨"——以本尊为模范,不是仅仅持诵而已。
(2) 学一尊就像一尊——学不动明王也是一样,学大日如来也是一样。
① 以本尊的精神、愿力、所行为学习目标,学一尊就像一尊。
② "学一尊就像一尊"——这是修本尊法的目标。
(3) 学大日如来也要再去认识——"大日如来到底是怎么回事"。
① 师父指出修大日如来法门也要先了解大日如来的本生因缘、发心、所行。
② "不动明王到底是怎么回事"——每一尊本尊都需要深入了解。
(4) "持地藏法门"不是每天念一遍《地藏经》就叫持法门。
① 一定要跟他的愿行相应,要学习他——不是念经就算持法门。
② "不是每天念一遍《地藏经》,或者是每时再念一遍,那你就是叫持地藏法门了,不是这样子"——师父明确否定了这种理解。
③ 必须"跟他的愿行相应,要学习他"——这才是真正的持法门。
三、从此一门得入法界
1. 一门即真言门——任何一尊本尊都有
(1) "从此一门,得入法界"——这一门就是真言门。
① 任何一尊本尊都有真言门——每一尊都具备。
② "这一门是什么呢?就是真言门"——师父直接点明。
(2) 任何一尊的真言门,都能够令你入法界。
① 真言门是通往法界的通道,任何一尊都具备此功能。
② "任何一尊佛菩萨,他都有真言门"——无一例外。
2. "入法界"的三重含义——融入、合一、等同
(1) "入法界"的"入"有三层意思:融入、合一、等同。
① 师父觉得"入法界"很具体,不是抽象的东西。
② "事实上,你觉得很抽象,我觉得很具体,差别就在这里"——师父与听众的认知差异。
(2) 第一重:融入(Merge)。
① 以高速公路为喻——匝道进入国道,这是主流,这是次流。
② 匝道上来后要慢慢进去,这就是融入。
③ "Merge"——师父用英文强调这个概念,公司合并也叫"Merge"。
④ "这个是主流,这个是次流,那你一定要进去,那就是融入"——次流必须汇入主流。
⑤ 不能走路肩,一定要融入大道——要加速,而且要很小心,不能跟人家碰撞。
⑥ "老爷车就没办法入法界"——那辆车就要稍微维修维修。
⑦ 水箱、油箱、螺丝都要弄好,"怠速加油等等,都要弄好才能入法界"。
⑧ 要轻轻松松的这样子——车子要调好才能顺利融入。
⑨ "所以入法界的时候,小心不能跟人家碰在一起,而且速度要够"——入法界需要条件具足。
⑩ "那你车子要行"——车本身要能动、能跑,这是修行的基本条件。
(3) 第二重:合一——重叠合一。
① 融入了以后就合一了——两者"重叠合一"。
② "融入了以后呢,就合一了,对不对?重叠合一"——从融入到合一是递进关系。
(4) 第三重:等同——完全一样。
① 等同是"完全一样"——随着一步一步进展,最终完全等同。
② 等同以后才叫做真正的完全入法界。
③ 等同的时候,你的身就如同法界一样,这就叫法界身。
④ "因为你融入的时候你比较小,就好像你的车子进入高速公路,那你的车子不会等于高速公路"——融入时个体小于整体。
⑤ "等到等同的时候,你的身就如同法界一样"——等同时个体与整体完全一致。
3. 入法界的次第——先心后身
(1) 身入法界、心入法界,两个都要。
① 以大菩萨的果位来讲,不只是心入法界,还要身入法界才算数的。
② "不只是心入法界,还要身入法界才算数的"——心入不够,必须身也入。
(2) 先心后身——心业先到,身业后到。
① 以唯识来讲,转八识成四智,最后转的是成所作智。
② 身最难转——身转了就一切圆满,才能够化身无量,度无量众。
③ "身转了成所作智一切圆满,才能够化身无量"——身的转化是最终、最难的一步。
④ "成佛了才能化身无量,度无量众"——成佛的标志之一就是化身无量。
(3) 心入法界可以用观想的,身入法界就是实际的。
① "心入法界你可以用观想的,身入法界就是实际的,这就不容易了"——观想与实际证量的区别。
② 身入法界是"实际的"——不是观想层面,而是真实转化。
4. 入法界即是成法界身
(1) 所谓入法界就是成法界身。
① 法身就是法性身,又叫法性生身。
② 能够得到法性生身以后,才能够成法界身。
③ "所谓的成法身——法身就是法性身。法性身又叫法性生身"——师父层层解释名相。
(2) 以法性生身而入法界,跟法界合一。
① "以法性生身而入法界,跟法界合一"——法性生身是入法界的载体。
② 合一就是"Merge"融合,然后统一——师父用英文辅助理解。
(3) 师父以毕加索(Picasso)抽象画为喻说明融入→合一→等同的层次。
① 原来是蓝色的,融入以后在里面——这叫"入",入法界了。
② 入了以后接着合一——绿色的跟它有点重叠,就合一。
③ 合一再比合一更近的,就等同——完全一样。
④ 等同以后才叫做真正的完全入法界。
⑤ "超现实派的毕加索(Picasso)融入"——师父用抽象画来视觉化这个过程。
⑥ "这原来的是蓝色的,看得清楚吗?这是高度的抽象画"——师父在现场展示图片。
(4) 法界身就是等虚空、遍法界、无量大身。
① "等空遍界"——等虚空、遍法界的无量大身。
② "等虚空遍法界无量大身叫法界身"——法界身的完整定义。
③ "这就是等虚空、遍法界、无量大身,这才是法界身,就无量大身"——反复强调无量大身。
(5) 法界身的特征:无我、我所,无有障碍。
① 有局限是因为有我、有我跟我所的框框,把身心框起来了。
② 入法界后,自我的围墙都拆掉了——所以就无量了。
③ "之所以有局限就是因为有我、有我跟我所这样子的框框,把它框起来了,把你的身心框起来"——局限的根源是我执。
④ "这整个围墙都拆掉了,自我的围墙都拆掉了,所以就无量了"——围墙拆掉即是无量。
⑤ "无我、我所,无有障碍"——法界身的三大特征。
5. 入法界即是普入一切法界门
(1) 从一尊的真言门入法界,成就等空遍界的无量法界身。
① 成就等空遍界的无量法界身——这就是入法界的最终成就。
② "从这个真言门,而且是这一尊本尊的真言门"——强调是从特定一尊的门入。
(2) 普遍的能够入一切法界的门。
① "入法界,即是普入一切法界门也"——从一门通达一切门。
② "这就是普遍的能够入一切法界的门"——一门即一切门,这是真言法的殊胜之处。
四、菩萨众与内眷属、大眷属
1. 四圣者为上首
(1) "次列菩萨众,以四圣者而为上首"——四圣者是声闻、缘觉、菩萨、佛。
① 四圣者即声闻、缘觉、菩萨、佛——都是圣人,以圣人为上首。
② "四圣者就是声闻、缘觉、菩萨、佛,这是圣人为上首"——师父明确列出四圣者。
2. 执金刚与菩萨的区别——纯智与兼慈悲
(1) 执金刚"一向是如来自印"——纯智。
① 一向就是前面一直所说的,都是如来自印。
② 如来的自印比较纯粹——纯粹的智慧。
③ "一向是如来自印。这个'自印'就是这个是纯智——纯粹的智慧"——师父解释"自印"即纯智。
(2) 菩萨"亦兼定慧,又兼慈悲,故别受名也"。
① 菩萨除了智慧以外,还兼有定慧以及慈悲。
② 菩萨要化导众生修行,所以有种种方便出来。
③ 故各别受名——菩萨各有各的名号。
④ "因为菩萨要化导众生修行,所以就有种种的方便出来"——方便是为了化导众生。
3. 菩萨也是毗卢遮那内证功德所显
(1) 每一尊菩萨所表达的定慧、慈悲,都是毗卢遮那的内证功德之所显。
① 虽然说是菩萨的,但也是毗卢遮那内证功德之所显。
② "也都是毗卢遮那内证功德之所显"——菩萨的功德归根结底是毗卢遮那的内证。
(2) 执金刚有十佛刹微尘数众,菩萨也一样有十佛刹微尘数众。
① "当知诸菩萨法门相对,亦有十佛刹微尘众"——数量完全对等。
② "十佛刹微尘数"——这个数量表示无量无边,不可计数。
4. 如来加持现善知识身
(1) "以如来加持故",各尊菩萨能够从法界的一门显现出一个善知识身。
① 善知识就是师——好的老师,"能够教授我们东西好的老师"。
② "得从法界一门,现为一善知识身也"——从法界的一门示现为善知识身。
③ "善知识就是师——老师的师,能够教授我们东西好的老师,就善知识"——师父解释善知识的含义。
(2) 加持是菩萨示现善知识身的关键力量。
① "以加持故"——没有如来的加持,菩萨不能从法界一门示现。
② 可以加一个"以如来加持故"——师父指出原文省略了"如来"二字。
5. 内眷属——生身佛成道时的亲近眷属
(1) 《般若经》中说:生身佛成道时,阿难、密迹力士等四名为内眷属。
① 生身佛就是释迦佛——太子成道。
② "生身佛(把它引号引起来)就是释迦佛"——师父特别说明生身佛即释迦佛。
(2) 阿难是如来的侍者。
① 阿难是如来的侍者——最亲近的侍者。
② "阿难是如来的侍者"——侍者是日常随侍左右的人。
(3) 密迹力士是近身侍卫——密迹金刚。
① 力士就是大力士,密迹就是密迹金刚。
② 为什么称为密迹?因为行动很快,一般人看不清楚,行迹隐秘。
③ "因为很快速,所以一般人都看不清楚,所以就变得好像很秘密。"
④ 不只一般人看不清楚,连一般的菩萨也是一样——因为他要护卫如来,所以要有一等的功夫。
⑤ "不只是一般人,就是连一般的菩萨也是一样"——密迹力士的功夫超越一般菩萨。
⑥ "因为他要护卫如来,所以当然他要有一等的功夫"——护卫如来需要超凡的能力。
(4) 这些是称为内眷属——内眷属就是最亲近的。
① 内眷属就是最亲近的——"内眷属就是最亲近的"。
② 内眷属是四人:阿难、密迹力士等——共四名。
6. 大眷属——声闻阿罗汉与菩萨
(1) 舍利弗、目犍连等诸圣人,以及弥勒、文殊等诸菩萨,四名为大眷属。
① 这些都是大眷属——相对于内眷属而言的。
② "舍利弗(顿号)、目犍连等诸圣人"——声闻阿罗汉是大眷属的一部分。
③ "弥勒(顿号)、文殊等诸阿鞞跋致叫做菩萨"——诸大菩萨也是大眷属。
(2) 阿鞞跋致菩萨——不退转菩萨。
① 阿鞞跋致就是不退转——菩萨修行到不退转的阶位。
② "阿鞞跋致不退转、不退转菩萨"——师父重复强调不退转的含义。
(3) 一生补处菩萨——最后生菩萨。
① 一生补处的意思就是最后生菩萨——接着就成佛了。
② 像弥勒菩萨就是一生补处——一生补处菩萨又简称补处菩萨。
③ 观世音菩萨也是一生补处菩萨。
④ "一生补处的意思就是说,他这个是最后生菩萨。也就是说,这尊菩萨他身为菩萨已经是最后一次了,接着他就成佛了"——师父详细解释一生补处。
⑤ "一生补处菩萨又简称补处菩萨,'一生'可以省略掉"——简称的说明。
(4) 阿罗汉也有最后生阿罗汉。
① 等他这一世过完了就入涅槃了——最后生阿罗汉。
② "至于阿罗汉也有最后生阿罗汉,等他这一世这一生过完了他就入涅槃了"——最后生阿罗汉的定义。
7. 密教中的内眷属与大眷属
(1) "今为佛加持身,亦复如是"——密教中的加持身也有内眷属与大眷属之分。
① 显教中太子成佛有内眷属、大眷属,密教中佛加持身也是一样。
② "现在说佛加持身也是一样。刚刚讲的那个是显教里面的太子成佛,就有内眷属、有大眷属。佛加持身也是一样,同样的"——显密对应。
(2) 诸执金刚各持如来密印,名内眷属——内眷属在密教中又称为"内护"。
① "护"的意思不只是保护,而是护持的意思,英文叫"Support"。
② "内眷属在密教里面又称为'内护'"——密教术语。
③ "护的意思不只是保护,而是护持的意思,英文叫'Support'"——师父用英文辅助理解。
(3) 诸菩萨大悲方便,普门摄受无量众生,辅佐法王行如来事,名大眷属。
① 大眷属相对于内护——外持。
② 辅佐法王就是大日如来,做如来的事情。
③ "辅佐法王就是大日如来,做如来的事情,故名为大眷属"——大眷属的职责。
(4) 师父指出大藏经中"大悲方便"与"普门摄受无量众生"之间的句点是乱点的。
① 大藏经中"大悲方便"与"普门摄受无量众生"之间不应断开——"这个句点就乱点"。
② "所以我说大藏经没有把中文搞清楚就乱点,就不通。"
③ "普门下面那个句点去掉"——师父明确要求去掉这个句点。
④ "大悲方便,普门摄受无量众生"——这是连在一起的,不应断开。
五、学般若成眷属
1. 大卷般若经——即《大般若经》
(1) "大卷"就是《大卷般若》,即《摩诃般若波罗蜜经》。
① "摩诃"是大的意思。
② 那就是玄奘法师译的那一部六百卷的《大般若经》。
③ 大卷经、大般若经,简单讲就是《大般若经》。
④ "大卷经的全名,'摩诃'是大的意思,所以《摩诃般若波罗蜜经》或者是《摩诃般若波罗蜜多经》"——两个译名。
(2) 因为还有一部《小卷般若》,所以称大卷。
① 还有一部般若经叫做小卷经,叫《小卷般若》。
② "为什么称为大卷?因为还有一部卷,还有一部般若经叫做小卷经"——大小相对而命名。
(3) 般若波罗蜜多与般若波罗蜜是同一梵文的不同音译。
① "摩诃般若波罗蜜经或者是摩诃般若波罗蜜多经"——"多"字有无不影响含义。
2. 欲成眷属须学般若
(1) "欲为诸佛内眷属,欲得大眷属者,当学般若波罗蜜也。"
① 一定要学般若,就是智度门。
② "就想要成为佛的内眷属,或者想要成为大眷属的,就一定要学般若波罗蜜"——这是必修课。
(2) 般若通到佛的眷属之门。
① 般若就是智慧——佛的眷属不可能没有智慧。
② "般若是什么?就是智慧。所以你能想象佛的眷属没有智慧吗?"——反问强调智慧的必要性。
③ "所以一定要有智慧才行"——师父斩钉截铁。
3. 智慧建立在福德基础上——福与德的含义
(1) 一讲智慧就包含福德——没有福德的人不可能成就智慧。
① 智慧建立在福德之上,福德是地基,智慧是塔。
② "智慧的塔一定有地基,地基就是福德。"
③ "福德建立在什么样基础上?建立在福德上,所以这个智慧是有根的、有基地的"——福德是智慧的根基。
(2) "福"的含义:助人、利人。
① 福不是享福,不是吃得胖胖就是有福。
② "福就是助人、利人"——福是帮助别人、利益别人的意思。
③ "福就是助人,福就是助人、利人"——师父重复强调福的含义。
④ "你不是说你越来越有福相、好福态啊,这胖胖的。不是你吃得胖胖就是有福"——纠正世俗误解。
(3) 为什么能助人利人?因为慈悲。
① 有慈悲的人就有福——慈悲是福的源头。
② "什么原因?慈悲嘛!所以有慈悲的人就有福了"——慈悲是福的根本原因。
③ "没有慈悲的人,即使有好东西很多,他也不能够利于别人,那就不会有福,那就只是守财奴而已"——反面论证。
(4) "德"的含义:清净自守。
① 清净就是不邪、不妄、无过。
② 能守住清净无染的身、语、意,是有德之人。
③ "清净自守。那什么是清净呢?也就是、清净就是不邪、不妄、无过,这才叫清净"——清净的三个标准。
④ "不邪,不做很多邪曲的事情;不妄,不虚妄;没有过错"——逐一解释不邪、不妄、无过。
⑤ "清净无染自守。自己能够守住这样的清净无染的身、语、意,这是有德之人"——有德之人的定义。
4. 修福成德再学般若——成就般若大智
(1) 自己有德又能助人利人,叫福德之人。
① 自己有德又能助人利人,这叫福德之人——两者缺一不可。
② "自己有德,然后又能助人利人,这叫福德之人"——德+福=福德。
(2) 以福德之基能够成就智慧。
① 清净自守以后,能守得住、很坚固。
② 进一步利于别人、利益大众,就能成就般若大智。
③ "这样子清净自守,就清净无染以后呢,而且能够守得住,很坚固。然后而且进一步能够利于别人、利益大众,这样就能够成就般若大智"——从清净到坚固到利他到成就大智的次第。
(3) 要成为佛的眷属,必须修福成德,然后学般若。
① 修福成德、学般若,是成为佛之眷属的必经之路。
② "你要变成佛的内眷属或者是佛的大眷属,那就必须要有福、有德,修福成德、修福成德,然后学般若"——师父重复"修福成德"强调其重要性。
六、入曼荼罗
1. 成为佛之眷属即是入曼荼罗
(1) 成为诸佛如来的内眷属、大眷属,就进入佛的曼荼罗,跟诸尊会集。
① 成为诸佛如来的眷属,就是进入佛的曼荼罗。
② "那就进入佛的曼荼罗,跟诸尊会集、诸尊会集"——曼荼罗即是诸尊会集之处。
(2) 《阿弥陀经》也说"诸上善人聚会一处"。
① "与诸上善人聚会一处"——与最善的人聚会一处。
② 与诸上善人聚会一处,就成为佛的内眷属、大眷属,入曼荼罗。
③ "这不只是密教这么说,连《阿弥陀经》都这么说"——显教经典也有此说。
④ "你们注意,那句话怎么讲呢?就说、课诵本里面就说……不是不是,'诸上善人聚会一处'"——师父回忆课诵本的经文。
2. 入曼荼罗比入法界更厉害
(1) 入法界是显教都有的,入曼荼罗一定是密教的。
① 入法界是显教都有的,但入曼荼罗是密教独有的。
② "入法界是显教的都有,但是入曼荼罗一定是密教的"——显密之别。
③ "那你已经是密教的曼荼罗,曼荼罗是干什么的?"——师父设问引出下文。
(2) "你入了曼荼罗就有人拜你了"——即使曼荼罗里面小小一尊,都有人拜你。
① 因为你已经是曼荼罗诸尊之一。
② "你可以指着曼荼罗说那个就是我。"
③ "即使你是曼荼罗里面的小小一尊,都有人拜你了,因为你是曼荼罗诸尊之一"——即使位小也有此殊荣。
④ "这个就很可怕了,是不是?想都不敢想"——师父感叹这种境界令人难以想象。
(3) 入曼荼罗的条件:为佛的内眷属、外眷属。
① 外眷属就是入曼荼罗。
② "怎么样入曼荼罗呢?为内眷属、为佛的内眷属、外眷属。外眷属就是入曼荼罗"——入曼荼罗的条件。
3. 入曼荼罗的方法——修福成德再学般若
(1) 怎么入曼荼罗?学般若波罗蜜——学智度,学般若到彼岸。
① "学般若到彼岸"——般若就是到彼岸的智慧。
② "那就必须要学般若波罗蜜,就要学智度,学般若到彼岸"——三者是同义。
(2) 学般若之前,先满足福德。
① 修福成德,再学般若成大智,然后成为佛之眷属。
② "那你要学般若之前,要先满足福德,修福成德,然后再学般若成大智"——福德先于般若。
4. 入曼荼罗即一切具足
(1) 入了曼荼罗,一切需求都满足了。
① 一旦入了曼荼罗,就如皇上的亲戚——一切具足。
② "譬如说你是皇上的亲戚,那你还要求什么?就没事了嘛。"
③ "如果你是说你入了曼荼罗,你还有什么需求没有?就没有了"——入曼荼罗即是究竟满足。
(2) 曼荼罗如皇家——法王如皇上。
① "那、那那个如来是什么?是法王嘛,就跟皇上一样嘛,那你已经是皇家的一员了"——以皇家比喻曼荼罗。
② 入曼荼罗即是成为法王家族的一员——从此一切具足。
(3) 一切功德法财具足,一切度门、自利利他的智慧方便全都具足。
① 曼荼罗中一切功德法财、自利利他的智慧方便全都具足。
② "我说具足是指这个,不是指钱"——师父特别说明不是指钱财。
③ "所以你一切具足,一切功德法财全都具足"——功德法财而非世间财。
④ "所以那么一切度门、一切自利利他的种种的智慧方便全都具足"——度门与智慧方便具足。
七、普贤菩萨
1. 普贤的梵文与含义
(1) "普"——遍一切处。
① "普"就是遍一切处的意思,普遍嘛。
② 梵文叫做 "Samantabhadra"(三曼多、三曼达),普遍的意思。
③ "在梵文叫做'Samantabhadra'(三曼多、三曼达),普遍的意思"——梵文原义。
(2) "贤"——最妙善、最善。
① 梵文叫做 "Bhadra"(班爪、班陀罗),是贤的意思。
② "这梵文叫做'Bhadra'(班爪、班陀罗),是贤的意思"——梵文原义。
(3) 普贤合在一起:Samantabhadra(三曼达班爪)。
① "普贤"比"三曼达班爪"好念多了——祖师的翻译令我们很容易学佛。
② "三曼达班爪,还是'普贤'比较好念,对不对?"——师父感叹祖师翻译之善巧。
③ "你看我们的这个祖师他翻译的就令我们很容易学佛"——翻译的善巧方便。
④ "要不然他一直都是'三曼达班爪',那这个佛法就不容易唱起来了"——如果保留梵音则不易传唱。
2. 普贤的两个含义
(1) 第一个含义:一切三业皆善。
① 一切三业——身业、语业、意业——皆善。
② 他的一切三业都善,所以叫普贤。
③ "第一个,他的一切三业皆善"——三业皆善是普贤的第一义。
(2) 第二个含义:一切诸佛皆称其善。
① "一切诸佛都称赞他善、称赞他贤,所以叫普贤。"
② "这就很难了"——要得到一切诸佛的称赞,这非常难得。
③ 不只是菩萨称赞佛,如来也会称赞菩萨——"不是单行道,是双向道"。
④ 释迦牟尼佛也称赞地藏菩萨——"一样的意思"。
⑤ "这个佛如来也是很特别的、很有意思的。这个菩萨很好,然后他也会称赞"——师父赞叹佛的美德。
⑥ "不只是说这个菩萨称赞佛、称赞如来,但是如来……所以不是单行道,是双向道"——称赞是双向的。
3. 普贤的经文释义
(1) "为菩提心所起愿行,及身口意,悉皆平等遍一切处,纯一妙善,备具众德,所以称为普贤。"
① 这段经文从菩提心、平等、妙善、众德等方面解释"普贤"的名称由来。
(2) 普贤菩萨主菩提心门、主发菩提心门。
① "普贤菩萨主菩提心"——普贤菩萨主管菩提心这个门。
② 要发菩提心,就要求普贤菩萨——"主发菩提心门"。
③ "所以你要发菩提心,要求普贤菩萨"——发菩提心与普贤菩萨的关系。
④ "主菩提心门、普贤菩萨主菩提心门,或者是主发菩提心门(还可以加一个'发'字,主发菩提心门)"——师父补充"发"字。
(3) 依菩提心所起的愿行及身口意,都是平等而遍一切处。
① 平等而遍一切处——这是普贤菩萨的核心特征。
② "及身口意,悉皆平等遍一切处"——身口意三业平等遍一切处。
4. "平等"的三个含义——三昧耶平等本誓
(1) "平等"有三个意思:无分别、无垢、无我。
① 师父说"平等也是一个密意"——平等有深层含义。
② "三昧耶平等本誓"就只有这三个意思。
③ "平等也是一个密意。平等的意思,第一个是'无分别',无分别才能叫平等"——平等的第一义。
(2) 第一个:无分别——有分别就不等了。
① 有分别的话一定不等——分别心是平等的障碍。
② "你有分别的话一定就不等了。"
(3) 第二个:无垢——有垢染就不平等。
① 有垢染,清净的地方就到不了。
② "有垢染清净的地方你就到不了"——垢染是遍一切处的障碍。
③ "如果有垢染的话就不会平等"——垢染破坏平等。
(4) 第三个:无我——有我就不能遍一切处。
① 有我的话,无我的地方就到不了。
② "如果有我的话,无我的地方你就到不了,所以也不能遍。"
③ "我"是最后的框框——自我围墙拆除才能遍一切处。
④ "如果有我的话,无我的地方你就到不了,所以也不能遍"——我是遍一切处的最后障碍。
5. 为何平等才能遍一切处
(1) 无分别才能遍——有分别就不能遍。
① "如果你分别的话就不能遍"——分别心限制了遍一切处的能力。
(2) 无垢才能遍——有垢染清净处就到不了。
① "有垢染清净的地方你就到不了"——垢染是空间上的障碍。
(3) 无我才能遍——有我无我处就到不了。
① "如果有我的话,无我的地方你就到不了"——我执是遍一切处的根本障碍。
② 三个条件缺一不可——无分别、无垢、无我,三者具足才能遍一切处。
6. "普"与"贤"的拆解
(1) "备具"就是普,"众德"就是贤。
① "备具就是普,众德就是贤,所以叫普贤。"
② 具备了一切的德行,所以叫做普贤。
③ "这'普'就是、就是备具,备具就是普;众德就是贤。备具就是普,众德就是贤,所以叫普贤"——师父拆字解义。
(2) 结语:今天才知道"大行普贤菩萨"是什么意思。
① 天天都在念"大行普贤菩萨,大悲观世音菩萨",现在知道"大行"是什么意思了。
② "现在知道大行是什么意思了,大行普贤菩萨是什么意思了。"
③ "好,今天你第一次知道普贤是什么意思吧?天天都在念,在念供的时候,'大行普贤菩萨,大悲观世音菩萨',现在知道大行是什么意思了"——师父反问听众。
八、回向偈
(1) "愿消三障诸烦恼,愿得智慧真明了。"
① 前两句:消三障烦恼,得智慧真明了。
② 三障即烦恼障、业障、报障——消三障是修行的前提。
(2) "普愿罪障悉消除,世世常行菩萨道。"
① 后两句:普愿罪障悉消除,世世常行菩萨道。
② "普愿"二字表明不只是自利,而是普愿一切众生的罪障都消除。
③ "世世常行菩萨道"——生生世世行菩萨道,这是回向的终极愿望。