大日经疏」讲解 第256集 — 多样化分析


📌 本集概览

维度 内容
📜 主题 佛像空心的业感因果→明治毁佛的柔性手段→日本僧人世俗化→神道教政治根源→出家人自力更生辨析→二战后日本反思→真心学法→经文敷华讲解→圣法乐住
📜 核心经文 第79页第二段:"赋予此施,欢喜授与伎乐人等,即献尊耆。"——第五敷华者
📜 关键法义 圣法乐住真心自法乐住慧性渐开甄别所思之境开敷华王如来法王子
📊 本集脉络 从刻佛像者告知佛像挖空→追溯明治毁佛→日本佛教全面世俗化→神道教与佛教消长→出家人不能自力更生→日本二战后反思→真心学法→经文第五敷华→圣法乐住最高境界
🚨 警示 "自力更生就是还俗";"苦修不如乐修";日本佛教被"去势阉割";"信老子就变成佛教的死敌"

📖 第一部分:佛像空心——明治毁佛的业感象征

📜 核心因果开示

"佛像的内脏被掏空了,佛像虚有其表,所以只有一个表面而已。"

📊 从刻佛像到明治毁佛的因果链条

演进阶段 起始动向 微观演进机制 最终落点
① 近因 刻佛像的人告知师父:日本佛像身体里面都是挖空的 师父"这第二三天我就想到"——意识到这是业感 佛像虚有其表只是"一种业感而已"
② 真因 明治天皇毁佛——"柔性的、软性的毁" 不是暴力制令僧侣还俗,而是"把佛法、佛教的灵魂或是精神完全抽出" 佛教内脏被挖空,只剩表面
③ 核心手段 破坏戒律——"国法规定:日本僧人可以吃肉、可以喝酒、可以娶妻" "水往低处流,人堕落比较容易,学好比较难" "僧宝就灭了"——没有僧宝、没有戒律
④ 业感显现 天皇令佛教变得虚有其表 业力让刻佛像的人想到佛像挖空 "佛像虚有其表,所以只有一个表面而已"

✅ 明治毁佛与中国毁佛的名相对比

对比项 中国历代毁佛 日本明治毁佛
方式 暴力、制令、强制僧侣还俗 柔性、软性——"不是真正像我们中国历代那样子的毁"
手段 直接行政命令 国法允许吃肉喝酒娶妻,"佛寺是父子相承"
手法本质 外力摧毁 "把佛法、佛教的灵魂或是精神完全抽出就没有了"
师父评价 "更厉害,更棒";"他太厉害了,比中国那些君王厉害的太多了"
影响深度 一时之毁 "一百多年来"根基全毁,年轻一辈"不知道出家人不能娶妻生子"
师父定性 暴君行为 "阴险的、柔性的,把佛教去势、阉割"

📖 第二部分:日本佛教修行中的素食残存与持斋对照

📜 精进料理的矛盾现象

"他们可以吃荤、可以喝酒、可以行淫,但是他们在修法的时候,却完全是素食的,葱蒜韭菜也都不吃。"

📊 修行与日常的断裂

维度 日常生活 精进修行时
饮食 百余年来不吃素——"在日本去修行很辛苦,没有素食馆,很少很少" 完全素食,葱蒜韭菜都不吃——称为"精进料理"
师父感受 "我很幸运,我不用去吃荤"

📜 经文关联

"与同斋、与同吃斋,我们这个《大日经》里面讲的。"

✅ 中日持斋观念对比

概念 中国 日本
吃斋 初一十五早餐不吃荤,称为"持斋"——"里面有些心愿、还愿回向" 百年来不吃素,仅道场修行时素食
与《大日经》关联 "与同斋、与同吃斋" 精进料理即修行时的斋戒实践

📖 第三部分:日本僧人的世俗化——师父的亲身经历

📜 核心原话

"你不要叫我Sensei,Sensei你就把我还俗了。"

📊 日本僧人现状全景

方面 现状 师父原话补充
姓氏 恢复俗姓,不能有僧姓 "他们已经恢复俗姓,他们不能有僧姓,也不能姓氏"
称谓 不称和尚/法师,称"Sensei"(先生) "有的要显示他很拽、他懂的,他称我什么呢?称'老师'"
婚姻 可以娶妻生子——"视为当然" "おかしいな"(很奇怪)——"所以到底是他おかしい,还是我おかしい?"
供养 不供养个人,只供养道场(福田箱) "供养也没有供养个人的,都是供养道场,这样觉得才有功德"
顶礼 没有在家人向出家人顶礼 "没有看过在家人向出家人顶礼的"
老一辈态度 知道这是不对的——"自己也知衰、自己也知衰" 用台话讲"自知之明,自己知道自己有哪里不行"
年轻一辈态度 不知道,视为当然 "现在四十多岁的人就不知道了"

📌 师父在日本高尾山的亲身经历

  • ① 同学们在大澡堂泡澡时问师父——"已经好多个同学问我",被迫冠俗姓——"他们都称我'佑桑'"
  • ② 对话:"佑桑,你有没有结婚?"——师父说没有,对方追问"どうして"(为什么),师父答:"我们汉传佛教是不能结婚的。"
  • ③ 对方反应:"おかしいな"(很奇怪)——师父反思:"所以到底是他おかしい,还是我おかしい?"

📌 日本女孩子找和尚结婚与生死矛盾

现象 具体内容
找和尚结婚 三个原因:① 不容易变成一般俗人,比较守规矩;② 收入职业有保障,"永远不会被fire掉";③ "日本女孩子心中的白马王子"
婚礼 到西洋教堂办——"太好笑"
葬式 到佛寺办——"死掉了一定要在寺院里面办,为了要成佛"——即身成佛

📖 第四部分:天皇毁佛的政治根源——神道教与佛教的消长

📜 核心矛盾

"佛如来的这个宗教,这个教是众生一律平等的,所以注重平等自由,真正的世界上唯一的宗教是这个样子的。但是你若集权专制的,就不许你平等自由。"

📊 神道教与佛教的历史消长

时期 事件 影响
佛法传入前(西元六百多年前以前) 天照大神委命天皇治理"日本神国" 神道教为国教,天皇依神道教而立
佛法传入后(西元六百多年以来) 佛教渐渐取代神道教 神道教"很不足轻重的一个小教,甚至于比西洋来建立的那些西洋教都还不如"
明治维新 天皇恢复神道教光辉 "恢复日本天皇的威权";"创立君主专政集权"

🚨 明治宪法的核心规定

  • ① "日本是一个神国"——"这个神国就是依于神道教而立国,称为神国"
  • ② 目的:恢复神道教光辉,恢复天皇威权
  • ③ 根本意图:创立君主专政集权

📖 第五部分:出家人自力更生的辨析——重大警示

🚨 正知见与错误知见对照

正知见 错误知见 师父原话
佛制出家人三衣一钵,以信施养活报身 自力更生卖馒头、种菜、卖茶叶 "佛制出家人三衣一钵,一钵干什么?不要自力更生!"
修法身、利益众生 在俗人中求利,是"利执" "你要以信施来养活你的报身,然后心里面修法身、修行佛法,然后利益众生"
不自力更生才是出家人 自力更生就是俗人,就是还俗 "你如果要自力更生,你就是俗人,你就不要出家"

📜 核心原话

"佛制出家人三衣一钵,一钵干什么?不要自力更生!你要以信施来养活你的报身,然后心里面修法身、修行佛法,然后利益众生,这才是正知见。"

📊 自力更生的具体例证

例证 具体情况 师父判定
广州女众出家人 从香港去美国,到成衣工厂打工五六年——"他说:'可是我都是吃素'" "你去做俗家、俗人的事业就是还俗,而且是穿俗服。穿俗服、做俗事,那就是俗人了"
慈济出家人 "做鞋子、做蜡烛,与民争利" "不知道的人还以为他们很刻苦耐劳、自给自足那些的乱七八糟,这都是愚痴人。他们就哗众取宠"
卖馒头的师父 "大清早起来煮了好几个大锅的馒头,然后天亮以后带到市场去卖" "师父卖的馒头一定是卫生的、一定是好的,生意好的两三个小时就卖掉了"
种菜的师父 "用有机肥,然后拿到市场去卖,也是生意很好,还有长年的订购的" "师父种的一定是好的"——"师父又很可佩,自力更生,不靠信徒"

🚨 "利执"的三层递进

层次 心态 师父原话
第一层 生意好、吃得饱——高兴 "你如果生意好、可以吃得饱,你很高兴"
第二层 攒钱——更高兴 "如果还能够攒一些钱,你更高兴"
第三层 有养老金——又更高兴 "还可以有些养老金,又更高兴了,那就是利执"

📜 赶经忏的批判

"赶经忏,那更不用说了,那还利用佛法,然后还大……丢怎么讲,大什么……'丢'就不会讲,就好像大的圆锹去铲满你一样。"


📖 第六部分:日本二战后的历史反思

📜 核心原话

"当初打胜仗时全日本疯狂、举国欢腾,现在说以此为耻——众生后知后觉,怪罪他人。"

📊 战后日本的两个怪象

怪象 详情 师父原话
国旗国歌消失 太阳旗买不到(以此为耻);国歌"君之代"无人愿唱 "你在日本任何一个地方你买不到国旗、太阳旗。为什么?日本人以此为耻"
军阀变财阀 三菱、本田等原是军需工业,战后转为跨国企业 "由军阀转为财阀……那些原来都是军阀。但是军阀就挖了很多的钱藏起来"

📖 第七部分:真心是学法的根本

📜 核心教导

"你要学真言法,其心须真,一定要真心才能学真言法。"

✅ "真心"的属性与功能

属性 说明 师父原话
珍贵性 跟真金一样宝贵 "你那个真心跟真金一样的宝贵,诸佛护念"
感通力 感动诸佛 "你这个真心感动的诸佛"
补因缘 没有因缘的让你有因缘 "没有因缘的让你有因缘"
通达力 不能通达的让你通达 "不能通达的让你通达"
信解力 不能信解的让你信解 "不能信解的让你信解"
师父的角色 胜上因缘 "你能够碰到成观法师,是你的胜上因缘。为什么呢?因为我都是跟你玩真的"

🚨 "真"与"虚妄"的根本对立

立场 代表 师父判定
佛法——"学真言法,其心须真" "真就不虚妄,所以要心不虚妄"
虚妄 老子——"提倡虚妄的,以虚妄为高" "你如果信老子,那就变成佛教的死敌,因为老子是提倡虚妄的,以虚妄为高,虚妄诈术"

💡 真心与真言的关系

  • ① "讲了半天还没讲到经文,可是这其实都在讲经文,讲这个经文的精髓"
  • ② 第79页第二段——"真言心"——"这个'言'不'言'是无所谓了,开显'真'是很重要,'心'也很重要"
  • ③ "有真心,不管言语不言,都是最棒的,都有如金刚钻一样,所以必须要长期真心"
  • ④ "你如果有真心,佛菩萨就一定会被你感动"

📖 第八部分:经文讲解——第五敷华者

📜 经文原文

"赋予此施,欢喜授与伎乐人等,即献尊耆。"——是第五敷华者。

✅ 关键术语名相拆解

术语 解释 师父原话
伎乐人 演艺人员 "伎乐人就是演艺人员"
尊耆 有德望的人;"耆"通常指70岁 "尊耆,耆有德望的人,这个'耆有'就是'耆','耆有'就是从以前开始就有,叫做'耆有',所以不是现在而已,一直都有"
敷华 花开;敷=开 "敷就是铺或是开的意思,所以敷华就是花开了"
开敷华王如来 胎藏界一尊如来 "胎藏界的一尊如来叫做开敷华王如来"
慧性渐开 智慧的性渐渐打开 "他的智慧的性渐渐地打开了"
甄别所思之境 审查分别布施的对象 "'甄'就是审查,审查分别所思的境,境是对象的意思"
用、给予 "'赋'就在用这一个布施"
师范 学问与行为高尚,成为世人的老师或模范 "'学'是学问,'行'是行为,高尚。那世间的人,能够成为世间人的老师或是模范,叫师范"

📊 供养伎乐人的深意

  • ① 不是偶像崇拜——"不是把它当偶像那样崇拜然后给他钱,不是;而是因为他能够取悦大众而奖赏他"
  • ② 伎人能悦大众、利乐他人,有功德——"令人得乐,所以这种人就是对人群有所贡献"
  • ③ 古代伎人低下,修行人能看到功德——"古代人对于伎乐之人都是以用歧视的眼光来看的"——"他心中没有、对职业没有歧视,只尊重的供养,所以这个修行已经到了相当的地步了"

📜 "见其利他之意"的深义

"见其,因为看到这个'其'是指伎人,伎人能利乐他人所得的利益。也就是说伎人他表演,然后令人快乐,那快乐、令人快乐的人就是有功德。"

📊 布施的欢喜效果——自他双赢

对象 欢喜效果 师父原话
伎乐人 被赏其功,欢喜 "为了要令伎乐人、要令他欢喜,所以奖赏他乐众之功"
施者 施时心倍欢喜 "而在施给他的时候欢喜,然后我施时的时候又更加欢喜,一倍的欢喜"
整体 自他皆欢喜,散心开敷 "由于这样布施,他欢喜、我也欢喜,大家都欢喜。'自他皆欢喜故,散心开敷。'散心就整个都开了,好像开花一样"

📖 第九部分:师范与尊师重道的时代对比

📜 核心感叹

"这个世界大颠倒、大颠覆。"

📊 时代对比

维度 过去 现在 师父原话
老师地位 "站上讲台就是王,一拍桌子没人敢放屁" 跟西洋人学,不懂尊师重道 "现在这个时代,实在是太差了"
孝顺 视为当然 "父母孝顺子女"——颠倒 "现在的父母非常孝顺,非常孝顺子女,是不是?每一个人都是孝子孝女"
西洋影响 传统尊师重道 西洋人"不懂得尊师重道" "他们是白番,我们是黄番,所以这个世界番在一起"

📌 西洋文化的缺失与番人之说

  • ① "西洋人最重要就是不懂得尊师重道……这就是西洋文化的一个大大的缺失"
  • ② "以此而言,西洋人就是番人……他们是白番,我们是黄番,所以这个世界番在一起"

📜 师范的受用

"以前读师范大学就是要当老师,高高在上,虽然很穷但是高高在上。那个受用就不是薪水可以说的。然后出出入入,人家都喊:'噢,老师!'那种受用实在是,这个比吃巧克力都还好。"


📖 第十部分:修行最高境界——圣法乐住

📜 核心法义开示

"因无所住而生其心,而生什么心呢?而生圣法乐住之心。因如是住,此即一切。That's everything."

📊 修行层次递进表

层次 内容 师父原话
基础 自法乐住——修行要欢喜 "修行要自法乐住"
方法 乐修,不苦修 "以乐修故,法乐无穷;以苦修故,灰头灰脸"
最高 圣法乐住——圣法乐要住、不动、不移 "圣法乐要在一起,不是圣法乐、住,不是这样子,得圣法乐住"
住的含义 不动叫做住 "住是什么意思?住就是不动叫做住,搬来搬去就是不住"
对比 诸法无常,但圣法乐不住 "诸法不住,诸法无常。但是你那个圣法乐不要跟着无常,圣法乐要住、要不动、要不移"
超越 得不得菩提都没有关系 "至于得不得菩提都没有关系了,因为得菩提也是法乐的境界而已,菩提是法乐的境界,是至高的法乐"
称号 能得圣法乐住者"堪称法王子" "能得圣法乐住的人是什么?堪称法王子,才能得圣人的法乐住"
阶位 已是菩萨 "圣人就是佛,佛的法乐住。所以法王子得圣法乐住,已经当了法王子、当了菩萨了"

📌 修行的完整路径

理解→愿心→态度→需求→修→行→住——"因无所住而如是住,住圣法乐住。因无所住而生其心,而生圣法乐住之心。因如是住,此即一切。"

📜 自他圆满的最终归结

"自己圣法乐住,自心欢喜,然后也令他欢喜,这个就是心花怒放,就生了一个果,这个果叫做开心果。"

  • ① 自受用——"在自受用方面已经OK了,不只OK了,OK啊!"
  • ② 他受用——"行有余力,以大悲心利乐众生,大乐"
  • ③ 圆满——"自己圣法乐住,然后也令他人乐住,所以这就是一切的菩萨应住的地方"
  • ④ 师父定性——"这个就是最高的修行"

📜 结语——五行环游世界

"看来今天只能讲到这里了,已经不错了,一二三四五,五行。虽然讲五行,但是我们已经环游世界回来了,是不是?我们环游世界,从东洋番到西洋番,然后到本土番。"


📖 核心金句摘录

警心类别 金句原白
💥 警策开示 "佛制出家人三衣一钵,一钵干什么?不要自力更生!"
💥 警策开示 "你如果要自力更生,你就是俗人,你就不要出家。所以你不管以任何方式自力更生,那都是俗人。你就已经是十足的是个俗人,不是出家人,你已经还俗了。"
💥 警策开示 "你如果信老子,那就变成佛教的死敌,因为老子是提倡虚妄的,以虚妄为高,虚妄诈术。"
💎 实修口诀 "因无所住而生其心,而生什么心呢?而生圣法乐住之心。因如是住,此即一切。That's everything."
💎 实修口诀 "以乐修故,法乐无穷;以苦修故,灰头灰脸。"
💎 实修口诀 "自心欢喜,然后也令他欢喜,这个就是心花怒放,就生了一个果,这个果叫做开心果。"
无常策励 "世间就是污秽的地方,还是学佛法最好。"
无常策励 "众生后知后觉,怪罪他人。就这样,是不是?那总而言之一句话就是:我无罪。"
🧠 心理拆解 "他们心知肚明,知道你跟我也是差不多,我做的你都做,所以我没有特意的必须要恭敬你。"
🧠 心理拆解 "水往低处流,人堕落比较容易,学好比较难。"
🧠 心理拆解 "生意好的两三个小时就卖掉了……你很高兴;如果还能够攒一些钱,你更高兴;然后还可以有些养老金,又更高兴了,那就是利执。"

📖 本集核心价值

审视维度 价值判定
完整体系 本集从日本明治毁佛的历史个案,揭示了戒律与僧宝是佛教存续的根本——"没有僧宝、没有戒律,那就是佛的内脏挖空了"。同时从经文第五敷华者引出慧性渐开甄别所思之境的布施智慧,最终归结为圣法乐住的最高修行境界
教学法 / 善巧 法师以自身在高尾山修行的亲身经历(同学问结婚、被迫冠俗姓、Sensei称呼),以日本女孩子找和尚结婚、婚礼去教堂葬式去佛寺等具体社会现象,以滇缅公路上校撤台携金条的故事,层层铺垫后引出"真心学法"与圣法乐住的法义
具体观法 修行七步路径——理解→愿心→态度→需求→修→行→住,最终圣法乐住。"住"的定义是不动、不移——"诸法不住,诸法无常。但是你那个圣法乐不要跟着无常"
修行正见 破除三大误区:① 自力更生是出家人的美德——实为还俗;② 苦修优于乐修——实为"灰头灰脸";③ 以虚妄为高(老子路线)——与佛法"真心"根本对立

📖 结语:法义归结

现实状态 核心对治 / 行持微操 转化结果
学人或有以世俗标准衡量出家人(自力更生、积累财富、苦修头陀),或以虚妄心学法,或不知圣法乐住为修行最高目标 建立真心——"学真言法,其心须真";以信施养报身,修法身利益众生;乐修不苦修;理解→愿心→态度→需求→修→行→住 圣法乐住——"自心欢喜,然后也令他欢喜,这个就是心花怒放,就生了一个果,这个果叫做开心果";"行有余力,以大悲心利乐众生,大乐"

"你能够碰到成观法师,是你的胜上因缘。为什么呢?因为我都是跟你玩真的。"

总结要义: 本集以"佛像空心的业感因果"为起点,从刻佛像者的告知追溯到明治天皇毁佛的历史根源,进而展开日本佛教全面世俗化的全景——戒律废弛、姓氏还俗、称谓俗化、执事俗化、供养方式改变、顶礼消失;随后辨析出家人自力更生的误区(卖馒头、种菜、赶经忏等),指出"自力更生即还俗"的正知见;又以二战后日本国旗国歌消失、军阀变财阀的历史反思,以及滇缅公路上校携金条的故事,归结"世间污秽,学佛最好";最终从经文第五敷华者引出慧性渐开甄别所思之境的布施智慧,归结为圣法乐住的最高修行境界——"因无所住而生其心,而生圣法乐住之心。因如是住,此即一切。That's everything."


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愿消三障诸烦恼,愿得智慧真明了。普愿罪障悉消除,世世常行一乘道。世世常行一乘道。